小学学期德育工作计划及安排(精选优秀范文)
一、指导思想
为了 贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据XX区教育文化体育局20xx-20xx年第二学期德育工作要点，围绕学校以“诚信 博爱 弘毅 敦行”为校训，坚持“以人为本，以德为魂”的学校精神。坚持科学发展观，牢固树立全面德育的整体意识，不断提高德育工作的整体效果。打造适合本校发展的德育品牌――“红领巾·心飞翔”，通过具体的情境和具体活动，挖掘、激发学生的爱心、孝心、感恩之心、自信心、尊师爱校之心、快乐之心……，让学生在学会学习的同时，更要学会如何做人，树立正确的思想观念、政治素养、道德品质，真正快乐、健康的成长，成为一个造福社会的独立人格的人。特制定本学学校德育工作计划。
二、工作目标
1．贯穿一个旋律：加强班主任队伍建设，教师职业理想和职业道德教育常抓不懈。
2．强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的文明礼仪素养，营造和谐校园的氛围。
3．三个融合：将学校、社会、家庭融于一体，形成教育合力，提高德育的实效性。
4：三个开展一个建立：开展爱国主义教育活动、感恩教育活动、生命教育活动，开展心理健康教育的活动，开展文明养成教育活动，建立一个德育社会实践基地并开展相关活动。
5．优化两个个环境：优化校园文化建设、班级文化建设的德育功能。
6．树立一批典型：文明礼仪示范生、三好学生、四好少年、先进班集体、师德标兵、优秀班主任等。
7、一个完善：完善各项规章制度。
8、一个研究：进行“城市留守儿童心理健康教育策略的课题”研究。
9、三个打造：打造三支队伍，文明礼仪监督岗、环保小卫士、大队干部三支队伍。
三、重点措施
（一）重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。
在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。
加强班主任队伍建设。根据XX市有关文件精神，加强对班主任工作的管理和培训。继续做好中队辅导员的校本分层培训工作，通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，定期举行班主任经验交流会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立先进班集体、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性;努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。评选优秀班主任。
（二）落实德育常规工作，体现德育的丰富内涵。
1．狠抓基础，强化养成教育，细化德育教育。
广泛开展文明养成教育活动。进行“美行校园、美行家园”教育活动，通过广播、校报、主题班会、晨会、学校网站、开设德育专栏橱窗等形式，组织开展法制教育、生命教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育，引导中小学生自觉养成文明健康的学习生活习惯，提高文明素养。鼓励学生用自己的眼睛寻找校园的美，包括：美的行为、美的语言、美的仪表、美的心灵，组织学生通过找一找、做一做、想一想、学一学，将美行贯彻到每个学生的具体行动之中。学期内，开展“文明礼仪系列教育活动”。组织全校学生学习“小学生文明礼仪”视频，提高礼仪知晓率，规范日常行为。结合《小学生守则》《XX区实验小学学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。
1）落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标志，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发现问题及时批评教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2）加强行政和教师护导值日、红领巾值日岗制度。继续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
2．增强意识，坚持科学发展观，提高德育质量。
1）强化学科德育渗透。
学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径，各科任教师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点；有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进；有机：要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来；有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识；有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
2）深化校园文化建设。
完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建设，板报、画廊专人负责，定期更新。班级板报每月一期，保质保量。继续有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。
3）重视心理健康教育。
加强心理健康知识的普及教育，积极开展心理咨询活动，提高开展心理健康教育的能力和水平加强校园网络建设，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理健康知识，健全学生人格情操。积极开展“珍爱生命，健康成长”的主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。
4）组织社会实践活动，开展爱国主义教育、感恩教育、生命教育活动
广泛开展与学科课程相衔接的社会实践活动。加强青少年学生校外活动场所建设，爱国主义教育基地、社会实践基地，开展形式多样、富有特色的德育实践活动，不断丰富中小学生的体验教育。
深入探讨社区教育，充分发挥德育实践基地的作用，利用一切社区资源对学生进行全面的教育。
（三）开展德育主题活动，提高学生的综合素质。
以结合学生的年龄特征和学校的实际，引导少年儿童了解祖国发展的历史、发生的变化和取得的辉煌成就，进一步弘扬民族精神，坚定理想信念，落实文明行动中去，真做文明小公民。抓好每个月的主题教育以及德育主题系列教育活动。本学年确定的教育主题如下：
附：行事历
x月份：“红领巾·心飞翔”――文明礼仪 教育活动
1、少先队大队部组织新学期开学典礼。
2、开展文明礼仪系列教育活动，检查开学班级工作。
3、制定学年心理健康辅导工作计划，正式成立心理健康辅导室，聘请专业人员及优秀班主任老师担任辅导室辅导老师。开展中队体验式心理培训活动。
4、少先队大队部制定学年工作计划及本学期各项工作方案和具体安排表等，并在第开学后第三周之前下发各项大队部工作安排表。
5、各中队指定中队（班级）德育工作计划。
6、利用周会课或中队队会课学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《XX区实验小学学生在校一日常规》等，加强行为规范养成教育活动。
7、“文明礼仪示范生”，披挂红色绶带进行一日流动示范。
8、每月一周儿歌进校园活动，选取阳光、朝气、讲文明等内容的歌曲在大屏幕上播放，营造快乐、祥和的校园氛围。
x月份：“红领巾·心飞翔”――感恩教育活动
1、开展班主任座谈会，经验交流会，明确本期争创先进班集体的目标与方向，落实本学期班级建设的工作。
2、心理健康教育课程进课表，并常态化开展心理信件回复等活动。
3、文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记本，三本上墙并正式开展活动。
4、各中队制定班级制度。
5、课题组相关班级进行“城市留守儿童心理健康教育策略的课题”研究。
6、学雷锋活动。
7、家委会成员改选
8、红领巾·心飞翔
（讲卫生、爱劳动、爱学习、乐助人、爱校园等争章活动）
x月份：“红领巾·心飞翔”――民族精神教育活动、心理健康教育活动
1、德育基地活动――少先队大队部组织开展“祭扫烈士墓”活动。
2、开展心理健康团体辅导、个案辅导。
3、广泛开展文明养成教育活动。进行“美行校园、美行家园”教育活动。
4、进入社区德育基地，开展活动。
5、班级出专刊一期“美行校园、美行家园”。
6、家委会成员开展活动。
x月份：“红领巾·心飞翔”――生命教育活动
1、5.25”我爱我”主题教育活动；
2、开展心理健康团体辅导、个案辅导。
3、召开家长会。
4、法制专题活动。
5、座谈与专家指导――学生心理辅导，班主任之我见。
6、文明班级评选活动。
x月份：“红领巾·心飞翔”――“艺术修养”培养活动、
1、组织学生参加六一文艺汇演。
2、团体心理辅导。
3、开展争做“优秀少先队员”中队队会活动，学习“XX区实验小学优秀少先队员评比标准”。
4、优秀少先队员评先推荐工作。
5、少先队大队部组织发展新队员活动。
x月份：“总结表彰”活动
1、优秀班集体、五小标兵等评选。
2、德育教育课程落实情况监测。
3、优秀家委会成员评比。
4、德育资料整理汇总。
5、（天猫双十一促销活动方案及文案）德育工作学期总结,考核表彰。
6、暑假活动布置和安排。
小学第一学期德育工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，紧紧围绕市局提出的《xxxx年下半年学校德育工作打算》，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，抓基础、重建设、严管理，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
二 、主要工作和措施
在日常管理中坚持“一二三四五”工作法。一是树立一个全员全程育人的意识;二是建设二支队伍---- 以班主任为核心的教师队伍，以德育为核心的德育干部队伍;三是实行三个结合----学校教育与家庭教育相结合，集体教育与分散教育相结合，外在教育与自我教育相结合;四是开辟四个途径----课堂教育途径，班队会教育途径，升旗晨会教育途径，社会实践教育途径;五是抓好五项建设----校园文化建设，校外德育基地建设，培本电视台建设，德育评估制度建设。加强德育主动性、提高德育针对性、注重德育实效性。具体工作要点有：
(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。
1、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长开放日”活动密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，将学生在校情况和家教方法送到家，把家长的建议带回学校。并充分利用苏州市家长学校的资源，推进家庭教育工作。另一方面学校要主动加强与柏庐派出所、社区街道联系，不断完善学校与社区的联动。发挥法制副校长和文化市场义务监督员的作用，发挥社区“五老”的作用，配合学校做好学生的教育工作。
2、 要加大班主任队伍管理和考核力度：一要加强对班主任的校本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，发挥校园网“班主任论坛”的作用，切实提高班主任的理论水平和业务能力。二要注重加强青年班主任培养，按市教育局要求实施班主任导师制，结成帮教对子，完善见习班主任制度。“一二三”考核班主任和第一年上任的班主任每学期须上一节班队课、心理辅导课，使新班主任尽快成熟，努力缩短优秀班主任成长期三是选送部分新班主任参加市局举办新班主任上岗培训，促进他们的健康成长。四是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。五是班主任队伍建设要有所创新，本学期将继续试行青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。平时，每个青年班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。组织开展班主任基本功比赛，推选出优秀候选人参加市第三届班主任基本功大赛，争取有上佳表现。
阅读拓展：
第一学期小学德育工作计划
一、指导思想：
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市局德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设，创建和谐校园。不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，规范教师师德行为。
二、主要工作：
(一)进一步加强师德建设
1.深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作，牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。
2.弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3.重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。从关心教师层面入手，让教师安心工作，从而达到教师让学校放心这一目标。
(二)进一步加强德育队伍建设
1.根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》，积极开展班主任培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。
2.加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的德育渗透。任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极配合班主任开展工作。让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。
3.加强我校德育课题的研究。从学生个案、心理健康教育入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
(三)进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，根据小学生的特点，创建和谐校园，树立“全员参与、齐抓共管”的意识，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，积极开展各项主题教育活动，切实加强学生常规教育，引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作：
1.开展各类常规评比，加强学生养成教育。各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求，认真开展班内、校级评比活动，教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。
2.继续开展读书活动，营造书香校园。大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中快乐成长。
3.积极组织开展各项主题教育活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。
4.积极拓展、整合优化德育教育资源。(1)办好家长学校。要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。(3)定期开展专题讲座，积极组织多个学生兴趣小组。
(四)积极开展各种主题教育活动
1.爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动，培养爱国主义情操
2.法制教育
健全学校、社会、家庭法制教育网络，落实层层帮教制度，对学生进行法律、法规教育，使学生懂法、守法。
3.安全教育
(1)加强安全知识教育，用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。
(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。
(3)加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。
(五)密切学校与社会、家庭的联系
1.成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。
2.积极参加社会实践活动，提高学生的能力。
三、活动安排
九月份：
1.做好开学工作，完成校园环境布置
2.开展庆祝教师节活动
3.出一期以“老师，谢谢您”为主题的黑板报
4.庆建国xx周年活动
5.召开六年级家长会
6.迎接XX市和谐校园验收
十月份：
1.组织好一年级学生入队教育
2.出一期以“祖国，您好”为主题的黑板报
3.召开一年级家长会
4.参加第四届读书节活动
5.举行秋季卫生讲座
6.举行法制讲座
x月份：
1.召开二、五年级家长会
2.出一期以“爱科学，用科学”为主题的黑板报
3.开展班主任教育随笔、教育案例评比
4.开展读书征文比赛活动
x月份：
1.召开三、四年级家长会
2.出一期以“勤学习，创佳绩”为主题的黑板报
3.举行法制讲座
4.开展班级网页评比
5.举行一年级新队员入队仪式
元月份:
1.班队工作考核
2.举行散学典礼
3.寒假生活安排
