今天下午，我们观看了一横老师感恩教育报告会，报告会十分扣人心弦，催人泪下。
老师在台上先说了我们在学校不光是学语文，学汉字;学数学，学计算的。我们学习的更多是德、智、体、美、劳。德放在第一位。一个人如果有德无才，可以慢慢学习，但如果无德有才，对社会危害是很大的。然后他又说因为一横老师很忙，没时间来学校。所以就给我们放了一横老师的电脑视频演讲。
看了这个报告后，我心里非常难过，非常惭愧。因为我明白了我在家以前的所作所为，往往以自我为中心不考虑父母的感受，我深感我对不起父母对不起家庭。
母亲带我来到了这个美丽的世界，并且用她的身心养育着我，爸爸辛辛苦的工作供我上学。可是在以前我不知感恩父母，还时常埋怨他们。让他们生气。经常为爸爸妈妈的严厉要求而提出抗议。譬如，妈妈有时让我写完作业，并检查没错误后才让我出去玩;考试出现了错误，妈妈总是唠唠叨叨的说了一遍有一遍。对这些我总是表现出反感的态度。可是听了一横老师的演讲，让我明白了一个道理，父母的爱是最无私的爱。他们的所作所为都是为了我们健康茁壮的成长。父母的养育之恩是我们一辈子也报答不了的。父母对我们的爱是非常伟大的。作为我我们每一位小学生，我们一定要理解父母感恩父母。
这个报告会非常感人，他让我明白了什么叫感恩。以后我会时时刻刻怀着感恩的心对待父母，努力学习，长大后报效祖国。
小学“感恩的心”主题班会教案
一、活动目的
孝亲敬老是中华民族的传统美德。只有在家里能养成孝敬长辈的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。因此我们通过中队活动，让学生感受父母伟大的爱，心怀感恩，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备
1、多媒体课件
2、（1）搜集相关的文章、电视纪录片、歌曲等。
（2）队员们的孝敬课实践作业。孝星们在家的孝敬实录。
（3）邀请学生家长参加队会。
三、活动过程：
（一）队仪式（略）
（二）队活动开始
主持人甲：人间最美是真情
主持人乙：人间最真是亲情
合：《感恩的心》主题队会现在开始！
甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编织，队员们，你们知道自己名字的含义吗？主持人环视，提问（xx：。。。） 哇，难怪你的生活也那么多姿多彩！ 谁也想说一说呢？假装看，啊，把机会给你吧。（xx：。。。）真是与众不同啊。 谁也跃跃欲试了？环视，听听你名字的含义吧（xx：。。。。）恩，真不错。 下面请个男生吧，看，你来吧。（xx。。。） 最后的机会留给谁呢？请你来说。（xx：。。）看来每个名字都有它特殊的含义，但有一点是相同的，那就是爸爸妈妈对你浓浓的爱。
乙：父母的爱，牵挂着我们整个生命的里程，古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？光光一个名字，就包涵着父母亲对我们浓浓的爱，真是可歌可泣啊，接下来，就让我们用诗歌朗诵《父母的爱》来歌颂我们伟大的爸爸妈妈。（诗朗诵《父母的爱》，背景音乐《爱的奉献》）
甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们彷徨无助时，给我们信心和力量。我们的队员潘佳豪借此机会要向爸爸妈妈献上自己的感恩信，让我们一起静静临听。（背景音乐《懂你》）
队员读完感恩信直接集体唱《烛光里的妈妈》（里面三排女生先唱，再全班唱，手拿小蜡烛，些许动作）
乙：父母的爱是伟大的，是无私的。
甲：在生活中，父亲永远给我们遮风挡雨，
乙：母亲永远牵着我们的手；
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：请大家看一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的敬意，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！让我们大声对现场亲人说声：我爱你，――（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。。。）
直接手语舞蹈：《感恩的心》
甲（音乐尾音前出来）：感恩的心感谢有你。队员们，父母爱我们，没有任何条件的，完全是一种崇高的至爱。
乙：我们做子女的只有以孝敬，来回报父母深厚的养育之恩。从上个学期开始，我们认真完成每一次的孝敬作业。这些孝敬作业记载着我们的每一次进步；记载着我们的每一颗孝心。父母、邻居们也为我们的行为写下了一句句赞扬的评价。（课件展示孝敬作业，主持人选读3张）
甲：为了方便大家交流、学习，我们班还有孝敬记录册呢。（课件展示照片，背景轻快音乐，）
甲：常怀感恩的人是幸福的
乙：常怀感恩的人是快乐的。
甲：让我们与家人相亲相爱。（集体诗朗诵《一家人》）
甲、乙：让我们怀着感恩的心，孝亲敬老，从点滴做起，以行动回报他们的养育之恩吧！（齐唱孝亲敬老歌）
甲：队员们，本次活动接近尾声，通过本次活动，我们感受恩情，实践孝行，让“明孝理，践孝行”的信念一个个传递。
阅读拓展：
小学“感恩的心”主题班会教案
一、活动目标：
1、通过活动，让孩子们关注自己的心理健康。
2、通过活动，在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
二、活动过程：
1、老师和孩子们一起诗朗诵《感恩》
2、留守儿童小品《给你一个家》
3、独唱《相亲相爱的一家人》
4、师生交流讨论，怎样学会感恩
5、讲述故事，感受亲情
6、你们认为以下的做法对吗？为什么？
7、感悟亲情，学会感恩(亲情小测试)
你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）
出示问卷调查：
（1）你父母亲的生日是_。
（2）你父母亲的体重是_。
（3）你父母（卫生院重阳节敬老院活动总结及小结）亲的身高是。
（4）你父母亲穿_______码鞋。
（5）你父母亲喜欢颜色是。
（6）你父母亲喜欢食物是。
（7）你父母亲喜欢的日常消遣活动是_____。
（8）你父母亲喜欢做的运动是_____。
通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？
小结：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途，变得无情无义，遭到大家的谴责。
学会表达感恩之情:请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？
8、总结升华，熏陶情感
（1）教师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节，所以为了报答父母的爱，老师的辛勤教育，周围所有关心和呵护你的人，我们大家都应该努力学习，保持积极乐观开朗的心态，拥有一个健康的体魄，这就是我们最好的回报。
（2）引导学生表达感恩之情。
让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母、老师、社会的感激之情――呼唤（爸爸――我爱你、妈妈――我爱你、老师――我爱你，美丽的校园――我爱你！）
最后，全班合唱《感恩的心》结束今天的主题活动。
