我的语文老师姓吴，他是一位可爱的老师。
吴老师可爱是因为他老是像小鹿一样，既阳光又快乐。他老是踏着轻盈的步子，跟着上课铃声，神不知鬼不觉地就走到讲台上。讲课时，他脸上洋溢着浅笑，还时不时开点玩笑。一次，一位同学答错问题，吴老师便用带着陕西口音的平凡话说道：“我以前觉得你很可爱，如今觉得你很萌!”引得全班同学哄堂大笑。
可是阳光快乐的吴老师也有发威的时候，这就是他“可恨”的地方了。每当有人犯了错，或者背诵漏字错字，他就要罚他写五百字的启示，要在启示中交卸清楚六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。还要写得有情感，要写得发自肺腑、感人泪下。如果写得不够煽情，他大概罚你重写;如果不够五百字，他非逼着你写够。想想，真是让人恨得“咬狼谐”。
然而有一天，我却发现“可恨”的吴老师居然是非常可敬的。
那是在考试的前一天，临下课时，他忽然叫我们放动手头的事，背着双手站在讲台上，目光严厉地说：“同学们，回去好好温习，别怕考欠好，只要尽己所能，一定会有一份劳绩，即便劳绩微小，也是你勤奋的见证。”语毕，下课铃声响了，吴老师消失在我们的视线中。
我愣在那里，他的话如一盏明灯，就在那一刹那照亮了我的世界。曾经，我尝试勤奋过，但结果从未尽如人意，我觉得自己就要丢失在这伸手不见五指、既无悲伤也无欢乐的世界中。吴老师的话让我见到了一线阳光，不但指出了勤奋的偏向，而且鼓励我相信自己，漆黑的世界里将要升起太阳。我忽然觉得吴老师好可敬啊!
今日，我们的吴老师又踩着轻盈的步子走上了讲台，课堂里很宁静，只有吴老师那轻盈且行如流水般的声音，同学们神色专注地听讲。在可爱、可恨又可敬的吴老师的可爱、可恨又可敬的教诲方式下，我们七五班的同学们正在奋起直追，而且取得了不错的前进。
