导读：日记简介，记忆中发生过许多可笑的事，但只有这件事让我一想起来就“咯咯”的笑。那一天，我正在做作业，门铃突然响了...如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
篇一：讲笑话
记忆中发生过许多可笑的事，但只有这件事让我一想起来就“咯咯”的笑。那一天，我正在做作业，门铃突然响了起来。我有点兴奋，心想：一定是好朋友来找我玩，有小朋友来妈妈一定会让我玩会儿的。我立刻欢天喜地地去开门，就在门开的一瞬间，我高兴地手舞足蹈，真的是我的好朋友老弟文哲。
他进了我家，看到我的玩具没什么好玩的，他就提议说：“我给你们讲个笑话，怎么样？”没等我们同意，他已兴致勃勃的讲了起来：“有个老奶奶，她正在院子里晒太阳，有一只蚊子飞到他的眉头上，老奶奶也没用手拍，也没打它，只一抬头，蚊子就死了，你们猜猜，它是怎么死的？我怎么想也想不通，
为什么平白无故的就死了呢？就去请教爸爸妈妈，爸爸妈妈左思右想，也想不出来。“我们都想不出来，你快揭晓答案吧!”我有点迫不及待的了，着急的对文哲说。文哲卖着关子慢条斯理说：“哈哈，真笨，蚊子飞到老奶奶的皱纹上，老奶奶一眨眼，蚊子就被皱纹挤死了。”我们一家全被他逗的开怀大笑。我的肚子都笑疼了，我捂着肚子对文哲说：“你小子真行，弄得我们家都笑翻天了!”
这件事已经过去好几年了，可我每当想起老弟讲的这个笑话，还是笑的前仰后合，老弟讲的笑话太有趣了。
篇二：我的笑话
我的笑话这几天，我不知怎幺搞的，经常说好笑的话。
例如：今天下午，我们班的语文考"得不好，老师批评了我们，并让我们把反问句改成陈述句，老师出句了："你难道比我丑？我思索着，便不知不觉的说出："我难道比你丑？"把老师和同学们惹得哈哈大笑，我也笑得肚子痛了。
还有昨天晚上，妈妈让我背诵第五课课文，我背得不是漏字，要不就是添字，要不就是不会背，妈妈气得批评我，我只好忍声吞气地背。最后，我把“人们在人行道上追着灵车奔跑”背成“人们在灵车上追着灵车奔跑”。把妈妈逗笑了，气也全消了。
上英语课时,老师教我们读“man”这个单词，然后又让我们读男人的复数“men”，我问老师men's”是什么意思，老师说那是“男人的”意思，我读着读着，觉得“men's”太像“闷死”了，于是把它的意思改为：在男厕所里闷死。逗得同桌哈哈大笑。
小朋友们，你们说，我这几天怪不怪？老是搞笑话逗人们。
篇三：笑话老师
江苏省南京市凤凰街小学五年级宋悦
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在我童年的脑海里，有一位让我印象深刻的老师，虽然她只教过我们一节课，但我永远都忘不了她！
记得那是一个硕果累累的秋天，我去培训中心上英语课，上课前，我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息──老师生病了，换了一个实习老师来教我们一节课……
“叮呤呤”上课了，从门外走进教室一位长发飘飘的美女，她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，顶多二十七八岁的样子。这位老师有一个很奇怪的名字，叫做T，虽然现在的我还没有弄懂是什么意思，但我们都愿意亲切的叫她Ｔ老师。
Ｔ老师的教学方法很奇怪，她是先是简单地教单词，然后，进行一个小小的练习，其实呢，说是练习也算不上，也就是一个为了巩固刚刚学的单词而且可以让我们放松一下的比赛！这到底是什么呢？让我们来看一看吧！
Ｔ老师犹豫了半天，用英文讲了一个生动幽默的故事，一些基础好，单词学得多的同学看了后便哈哈大笑，而那些词汇量少的同学则坐在那干着急，嘿嘿，知道学英语的好处了吧！等过了一会儿了，老师便慢慢地讲单词，从最难地讲起，每讲一个单词，教室里的笑声就多一些，直到所有的同学都能把这些单词和句子熟练地说出来！这样，教室里的笑声从原来的三四个到，五六个……“叮呤呤”，啊？下课了？不会吧？往往难熬的九十分钟竟然这么快就过去了！
我喜欢Ｔ老师，喜欢她把九十分钟变成了二十分钟，更喜欢她把一杯平乏无味的“白开水”课堂变成了一碗笑意哝哝的骨头汤课堂！
篇四：我的笑话论
笑话是人们的一种精神粮食，是一种永远不可能消失的文化形式。
笑话分美式和中国式等，也分童心笑话、吹牛笑话、冷笑话等。笑话在《现代汉语词典》里有两种解释：（1）能引人发笑的谈话或故事；供人当做笑料的事情。（2）耻笑、讥笑，在这里我要讲的是第一种，不过第二种似乎也讲不出什么具体的事例来。有些笑话让人一听便哈哈大笑，而有些却让人深思，甚至要查资料才能悟出其中之意。
我先来讲一个很浅肤的笑话：《糊涂教授》。“教授，听说尊夫人生了一对双胞胎。是男的呢，还是女的？”“让我想想看，好像一个是男的，另一个是女的。不过说不定有可能正好相反哩！”这个笑话不必解释。
我再来说一个“美国版”小沈阳的一个经典笑话：《移民官》。第一个问题是：谁是本杰明。富兰克林？被考者回答道：“难道他就是我们小区商店被抢的原因？”第二个问题是：什么是宪法第二修正案？被考者再次回答说：“难道他就是我们小区商店被抢的原因？”这个笑话对于美国人来说很好理解，但对于我们中国人来说很难理解。我第一次看到这个笑话时百思不得其解，现在懂了，给您讲解一下：第一个问题中的本杰明头像出现在美元上，也就是像毛泽东主席的头像出现在百元人民币上。第二个问题所说的美国宪法第二条，内容是保证了美国人民有持枪的权力。这个笑话我已解释，其中的意思只有让您自己去品味了。
笑话，是一种开胃餐，并且还不会留下后遗症，心情坏的人尤其需要这道大餐。
篇五：讲笑话游戏
妈妈允许了我去马育家玩，我听了，高兴的不得了，马上“呼”地冲了出去，简直像闪电。因为马育说，今天有许多小伙伴回来讲笑话，我最爱听笑话了，必须早早的去，听个够!不论妈妈说什么，我都要去。到了他家，我从身后的小红背包拿出一本厚厚的《笑话故事大全》，准备讲笑话。可听马育说他们在写笑话故事还没有来，唉，扫兴!好不容易等了23分，他们总算来了，我想发脾气，想想今天的“故事日”，没去叫嚷。“3、2、1、0，开始!!!”马育喊起来，我首先打开书，念着：“有个农夫，他是个粗心鬼。今天他去动物店买羊仔子。不幸踩到了便便，他以为是果冻，喊起来：哇!好大的果冻哇!，惹得旁人哈哈笑。”念完，轮到王文悦了，她张口就道：“学堂有个学生，叫阿马拉，他是中上学生。早上自习，老师吩咐他拿粉笔，他听成：拿疯子。”这时很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看着我，我不服气的瞪了她一眼，转过身去。这时，可爱的苏洁婷和童小博上台了，这时我头上浮出了一个小问号：为什么两个人在台上呢?刚想好，洁婷说了起来：“在日本有个叫玛西音子的女孩，她傻乎乎的，办事经常闹笑话，就在又一次：她准备买东西，看好了一个店铺，她走了过去，问老板价格是多少，老板以为她问他是不是王八很淡，他就张口回答(苦着脸)：不淡。，玛西音子以为他说4元，就随手扔了4张1元，拿着袋子跑掉了。本来是3块钱的。”，话音刚落，全客厅的人哈哈笑了起来，很亮，很响。
玩了很久了，大伙儿恋恋不舍的告别了马育，一起回家了。今天玩得比任何时候都快乐，即使今天是星期日。
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