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生物备课组工作计划范文

  • 作者: 励志故事
  • 来源: 励志故事
  • 发表于2017-09-23 16:22:00
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  • 导语:对于即将开始的工作,生物备课组制定了怎样的计划呢?下面是小编带来的生物备课组工作计划,欢迎各位参考。

    生物备课组工作计划【一】

    生物备课组内坚持“大统一、小自由”备课方针,坚持“资源共享、不断反思、共同提高”的思想,以学校教学工作计划为指引,以贯彻教导处工作为核心工作,依据区生物教研室工作计划和要求,我们备课组会尽心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务。

    一、工作重点

    新学期已经开始了,为了提高初中生物教学质量,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本学期以习惯的养成、学法指导、课堂管理、熟透教材、扎实基础为着重点,为八年级结业考试打基础。需要进一步加强备课组活动的实效性,促进教学质量的提高和教师的发展。

    二、工作目标

    1.学习和掌握课程标准的全部内容。

    2.按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材具体要求。

    3.制定备课组工作计划。确定集体备课的制度、时间、地点。

    4.规划每阶段复习内容和制定复习试题。

    5.在教研组长的指导下完成七年级的教学、教研工作。

    三、具体措施

    1.强化课堂教学,提高整体的备课质量和教学质量。着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练。加强集体备课,积极发挥集体智慧,打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

    2.认真学习实验教学理论和先进的教学经验,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养。

    3.深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。

    4.加强对薄弱学生的检查和督促工作。认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。做到及时发现问题,及时解决。

    5.每周开展一次备课活动,共同制定本周教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后讨论研究,互相提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准。

    6.充分利用电教手段,使用多媒体课件,以提高上课的教学效率。共享资料和经验。同组老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高。

    7.复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,做到以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。

    8.认真填写集体备课记录。

    生物备课组工作计划【二】

    一、工作思路

    为了提高我校初中生物教学质量,学习洋思教学经验,推行“15+30课堂教学模式”,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。需要进一步加强备课组活动的实效性,促进教学质量的提高和教师的培养发展。把生物教学和打造高效课堂紧密结合起来。

    二、备课组成员

    高老师胡老师赵老师

    三、工作目标

    1.学习和掌握课程标准的全部内容。

    2.按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材具体要求:

    ①全面掌握初中生物课程的教学内容及其结构。

    ②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位。

    ③了解本章节的内容与其它章节的关系。

    ④确定本章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决。

    ⑤制定有效的评价标准。

    3.在学校教导处和教研组长的指导下完成学校规定的各项生物教学、教研工作。

    四、工作措施

    1.坚持每周星期一第一,二节课开展集体备课活动,由主备课教师简要介绍本周讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后讨论研究,互相提出改进意见,完善讲授、训练内容及堂堂清标准。

    2.任课教师根据备课意见,结合本年级和班级学生的实际情况,认真修改、制定统一教案。

    3.认真精心挑选堂堂清习题和按计划制作生物学课件。

    4.备课组成员互相听课,课后一起反思,提出疑问和解决方法,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去。

    5.认真研究本学科教学,并注意积累经验和材料。

    五、具体工作安排

    第一周:制定备课组工作计划。确定集体备课的“三落实、四统一”即落实内容、落实时间、落实每一节主备课人、统一进度,统一教案、统一作业、统一考试。

    第二周:本阶段的教学计划和教学内容、重点、难点的制定和讨论。

    第三周:教师互相听课、交流、讨论、改进。

    第四周:学习生物新课程目标。

    第五周:本阶段的教学计划和教学内容、重点、难点的制定和讨论。

    第六周:教师互相听课、交流、讨论、改进。

    第七周:学习生物新课程目标

    第八周:教师互相听课、交流、讨论、改进

    第九周:对期中考试的试题的命题。

    第十周:对期中考试的分析。

    第十一周:对本教研组课题的研究和交流。

    第十二周:本阶段的教学计划和教学内容、重点、难点的制定和讨论。

    第十三周:教师互相听课、交流、讨论、改进。

    第十四周:对本教研组课题的研究和交流。注意对资料的积累。

    第十五周:对照教学计划,调整期末阶段教学安排。

    第十六周:教师互相听课、交流、讨论、改进。

    第十七周:期末复习计划的制定期末复习

    第十八周:期末复习和试题的制定

    第十九周:期末质量分析

    第二十周:期末总结