小强读小学二年级，非常喜欢画画，他的画经常得到老师的表扬。一个月前，班主任李老师建议小强到校外找专业人士辅导学绘画，最好去找那个刘万利的培训老师。小强向父母转达后，认为李老师是看重小强的天分，才建议他找校外老师深造。教育是“一阶段错，便是每个阶段错”。这个机会决不能放过！
小强的父母觉得这个建议很好，值得采纳。他们对校外培训进行了一番考察之后，觉得那个叫刘万利的水平很一般，便另外选定了一个培训老师，交了培训费。
可没想到，自此之后，小强在学校里，再也没有得到过李老师的表扬了。而且有时还横挑鼻子竖挑眼，说他这也不对，那也不是，小强的精神受到打击，放学回家都是没精打采的。
小强父母不知道为什么？去问过李老师两次，李老师不冷不热地回答说：“你们自己的孩子都不知道，我怎么能知道！”
接下来，他们找其它同学的父母打听，听了之后，大吃一惊，原来那个叫刘万利的校外美术老师，是李老师的丈夫。在美术学院毕业后，自己当老板做起了培训。最初他还为生源着急，后来李老师发现，只要对自己班上的学生稍加暗示，丈夫的培训就不会缺生源。小强的父母不懂得这种关系，就出了这种问题。
小强的父母认为，这是教师中的一种“腐败”现象，照理，他们应该去学校举报，但举报了后，他们的小强又怎么办？心中感到两难------
